Постановление главы Камешковского района от 14.12.2009 N 1574

"Об организации образования в Камешковском районе"

Документ утратил силу

Документ по состоянию на февраль 2014 г.


В целях реализации статьи 31 Закона Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" постановляю:

1. Утвердить Положение об организации образования в Камешковском районе согласно приложению.

2. Постановление главы администрации Камешковского района от 29.12.2004 N 1103 "Об образовании" считать утратившим силу.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы, заведующего отделом по социальной политике Т.М. Комкову.

4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его опубликования в районной газете "Знамя".


Глава Камешковского района
В.В.СОМОВ


Приложение
к постановлению
главы Камешковского района
от 14.12.2009 N 1574


Данное Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления В Российской Федерации", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей в целях реализации прав граждан на образование.


1. Организация предоставления общего образования

1.1. Порядок организации предоставления общего образования.

1.1.1. Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.

1.1.2. Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.

1.1.3. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применимо к конкретному обучающемуся и сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

1.1.4. Образовательные учреждения обеспечивают прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

1.1.5. Образовательный процесс в общеобразовательном учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого общеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Режим работы общеобразовательного учреждения определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются уставом школы на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

В учебных планах общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.

1.1.6. С учетом потребностей и возможностей личности учащегося общеобразовательные программы в общеобразовательном учреждении осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах и форме экстерната, самообразования, в форме семейного образования.

1.1.7. Первая ступень обучения (начальное общее образование).

Начальная общеобразовательная школа реализует общеобразовательную программу начального общего образования.

Нормативный срок освоения образовательной программы - 4 года (1 - 4 классы).

Обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими на 1 сентября соответствующего года возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.

Абзацы шестой - седьмой исключены. - Постановление администрации Камешковского района от 07.08.2012 N 1205.

В соответствии с представленными документами, на основании разрешения учредителя зачисление осуществляется приказом директора школы.

1.1.8. Вторая ступень обучения (основное общее образование).

Нормативный срок освоения программы - 5 лет (5 - 9 классы).

В 9 классах часы компонента образовательного учреждения рекомендуется отводить на организацию предпрофильной подготовки учащихся - введение элективных курсов.

1.1.9. Третья ступень обучения (среднее (полное) общее образование).

Нормативный срок обучения - 2 года (10 - 11 классы).

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по соответствующим профилям.

В школе третьей ступени дополнительно к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Зачисление в 10 класс производится на основании заявления родителей (законных представителей) с учетом интересов, способностей и возможностей ребенка, результатов итоговой аттестации за курс основной школы по профильным предметам.

Общеобразовательные учреждения по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями могут проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

1.1.10. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается государственной (итоговой) аттестацией.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме Единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестацией могут быть установлены Министерством образования и науки Российской Федерации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.

1.1.11. Выпускникам школы второй и третьей ступени, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца - аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем (полном) общем образовании, свидетельство о результатах Единого государственного экзамена, заверенные печатью школы.

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в школе.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

1.1.12. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) остаются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в иных формах.

1.1.13. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования (далее - управление образования), обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение (быть отчислен из общеобразовательного учреждения) до получения общего образования.

Порядок и основания отчисления устанавливаются уставом общеобразовательного учреждения.

1.1.14. По решению органа управления общеобразовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава общеобразовательного учреждения допускается исключение из данного общеобразовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из общеобразовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в общеобразовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников общеобразовательного учреждения, а также нормальное функционирование общеобразовательного учреждения.

Общеобразовательное учреждение до исключения учащегося сообщает в управление образования о создавшейся ситуации, которая влечет за собой исключение.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Для принятия решения об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, необходимо согласие органа опеки и попечительства.

К грубым нарушениям устава общеобразовательного учреждения можно отнести:

- непосещение занятий без уважительных причин (умышленное уклонение от обучения) в течение определенного уставом времени;

- оскорбление участников образовательного процесса в грубой словесной или действенной форме;

- неправомерное поведение, приводящее к срыву образовательного процесса;

- применение физического или психического насилия к участникам образовательного процесса;

- употребление и распространение наркотических и психоактивных веществ во время образовательного процесса, а также нахождение в общеобразовательном учреждении в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения и другие антиобщественные поступки, повлекшие нарушения прав участников образовательного процесса.

С учетом особенностей реализуемых образовательных программ или статуса учреждения данный перечень может быть дополнен и конкретизирован в уставе (локальном акте) общеобразовательного учреждения.

Устанавливается следующий порядок исключения:

- вопрос об исключении обучающегося рассматривается органом управления общеобразовательного учреждения в присутствии обучающегося, его родителей (законных представителей). С протоколом заседания органа управления общеобразовательного учреждения обучающийся и его родители (иные законные представители) должны быть ознакомлены под роспись (в письменной форме);

- при принятии решения об исключении орган управления общеобразовательного учреждения обязан принимать во внимание не только все совершенные учащимся неоднократно грубые нарушения устава и вынесенные по ним наказания, но и представленные сведения о проводимой с данным учащимся воспитательной работы и отсутствии положительных результатов (работа, проводимая администрацией учреждения, советом профилактики правонарушений, классным руководителем, социальным педагогом, педагогом-психологом, школьным инспектором и др.);

- в соответствии с решением органа управления общеобразовательного учреждения общеобразовательное учреждение в течение 3 дней направляет следующие документы для согласования в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту нахождения учреждения:

- ходатайство администрации общеобразовательного учреждения;

- мнение родителей (законных представителей) в письменной форме;

- выписку из протокола заседания органа управления общеобразовательного учреждения (с изложением фактов, подтверждающих грубые, противоправные действия обучающегося, неоднократные нарушения устава общеобразовательного учреждения, и информацией о воспитательных мерах, принятых к обучающемуся, их результативности);

- ведомость текущей успеваемости.

При исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дополнительно предоставляется согласие органа опеки и попечительства по месту жительства несовершеннолетнего (постоянного или преимущественного проживания) на исключение;

- комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав рассматривает в присутствии несовершеннолетнего, его родителей (законных представителей), представителя общеобразовательного учреждения указанные документы в пятнадцатидневный срок со дня их получения. По результатам рассмотрения комиссия принимает решение об отказе или о согласии на исключение обучающегося, которое оформляется постановлением комиссии;

- в случае согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав руководитель общеобразовательного учреждения в трехдневный срок со дня получения документов издает приказ об исключении обучающегося; общеобразовательное учреждение выдает родителям (законным представителям) обучающегося копию приказа об исключении, справку о периоде обучения и текущей успеваемости обучающегося;

- в случае несогласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав общеобразовательное учреждение организует дальнейшее обучение учащегося;

- об исключении обучающегося общеобразовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать его родителей (законных представителей), управление образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с управлением образования и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

1.1.15. Организация образовательного процесса.

Учебный год начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года на 1, 2, 3 ступенях среднего (полного) общего образования составляет 34 недели, в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы. Сроки проведения каникул определяют образовательные учреждения.

Образовательное учреждение самостоятельно в выборе оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

В общеобразовательном учреждении по согласованию с учредителем и с учетом интересов родителей и учащихся могут открываться классы с углубленным изучением отдельных предметов (реализуют общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам).

Зачисление в классы углубленного изучения отдельных предметов производится по заявлению родителей (законных представителей) с учетом интересов и возможностей детей.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.


2. Организация учета детей, подлежащих обязательному обучению в муниципальных образовательных учреждениях (далее - МОУ)

2.1. В целях обеспечения обязательного общего образования муниципальные общеобразовательные учреждения проводят учет детей по закрепленным за ними территориям:

МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 1" г. Камешково:

улицы - Смурова, Молодежная, д. 18 - 20, Гоголя, Октябрьская, Пушкина, Осипенко, 1 Мая, Чапаева, Советская, Маяковская, Пугина, Крупская, Некрасова, Рабочая, Комсомольская Площадь, Горького, Текстильщиков, Заводская, Дорожная, К. Цеткин, Лесная, Казарма 237 км, д. Тереховицы, д. Берково, д. Патакино, д. Мишнево, с. Горки, д. Волковойно, д. Кижаны;

МОУ "Начальная общеобразовательная школа N 2" г. Камешково:

улицы - К. Либкнехта, К. Маркса, Пролетарская, Володарского, 3 Интернационала, Свердлова, Дорофеичева, д. 5, 7, 7-а, 7-б, 9, Ленина, Абрамова, Луначарского, Казарма 234 км, остановочный пункт Камешково, Зеленая, Куйбышева, Большая, 1-й Большой переулок, 2-й Большой Переулок, Кирова, Островского, Красина, Цыганова, Фрунзе, Калинина, Гагарина, Корунова, 1-я и 2-я Заозерная, Заозерная;

МОУ "Основная общеобразовательная школа N 3" г. Камешково:

улицы - Ногина, Долбилкина, Герцена, Дорофеичева, д. 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, Дзержинского, Победы, Союзная, Ермолаева, Школьная, Совхозная, Молодежная, Пригородная, Базарный Переулок;

сельские муниципальные общеобразовательные учреждения - в границах соответствующих муниципальных образований, за исключением населенных пунктов муниципального образования Второвское, указанных во втором абзаце настоящего пункта.

2.2. Управление образования администрации Камешковского района не реже двух раз в год (на начало и конец учебного года) организует сбор данных о детях в возрасте от 0 до 18 лет, проживающих на территории микрорайона школы:

- обучающихся в данном образовательном учреждении;

- обучающихся в других образовательных учреждениях всех типов и видов;

- достигших к началу учебного года возраста 6 - 7 лет и подлежащих приему в первый класс в наступающем и следующим за ним учебных годах;

- не имеющих основного общего образования и не обучающихся в нарушение закона;

- не получающих образование по состоянию здоровья;

- находящихся в социально опасном положении;

- совершивших антиобщественные и противоправные действия.

2.3. Общеобразовательное учреждение прогнозирует комплектование на ближайшие 5 - 6 лет.

2.4. Общеобразовательное учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих в микрорайоне, закрепленном за школой, и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

2.5. Не проживающим на данной территории, закрепленной за школой, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

2.6. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев проводится на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

2.7. В первый класс общеобразовательного учреждения зачисляются все дети, достигшие школьного возраста, независимо от уровня их подготовки.

2.8. Не допускается прием детей в первый класс муниципальных общеобразовательных учреждений на конкурсной основе.

2.9. Для рассмотрения заявлений граждан об отказе в приеме в первый класс создается конфликтная комиссия из специалистов управления образования.

2.10. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних детей предоставляется право выбора общеобразовательного учреждения, формы получения образования.


3. Организация дошкольного образования в районе

3.1. Общие положения.

3.1.1. Дошкольное образовательное учреждение - тип образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

3.1.2. Государственный статус дошкольного образовательного учреждения (тип, вид и категория образовательного учреждения, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ) устанавливается при его государственной аккредитации, если иное не предусмотрено федеральными законами.

3.1.3. Дошкольное образовательное учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

3.1.4. Дошкольное образовательное учреждение создается на основании постановления администрации района и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.1.5. Отношения между учредителем и дошкольным образовательным учреждением определяется договором, заключенным между ними.

3.1.6. Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросу воспитания, обучения и развития детей.

3.1.7. Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

3.1.8. В соответствии с целями и задачами, определенными уставом, дошкольное образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями).

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем.

3.1.9. Дошкольное образовательное учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в нем соответствующих условий.

3.1.10. К дошкольным образовательным учреждениям относятся образовательные учреждения следующих видов:

- детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности);

- детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, а также при необходимости в группах компенсирующей и комбинированной направленности для детей в возрасте от 5 до 7 лет с приоритетным осуществлением деятельности по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях);

- детский сад комбинированного вида (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании);

- детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по одному из направлений: познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому, физическому);

- центр развития ребенка - детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по нескольким направлениям: познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому, физическому).

3.1.11. Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста.

3.1.12. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.

3.1.13. В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

3.1.14. Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляются дошкольное образование детей в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

3.1.15. Исключен. - Постановление администрации Камешковского района от 07.08.2012 N 1205.

3.1.15. В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

3.1.16. В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы).

3.2. Порядок приема детей в дошкольные учреждения.

3.2.1. В муниципальные дошкольные образовательные учреждения (далее - МДОУ) принимаются дети, проживающие на территории района, в возрасте от 2 месяцев до 7 лет включительно (в исключительных случаях дети, не принятые в 1 класс по медицинским или другим показаниям, могут посещать санаторные, специализированные группы или группы общего типа до 8 лет).

3.2.2. При приеме детей в дошкольное образовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации дошкольного образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.2.3. Тестирование детей при приеме в МДОУ и отчисление из него без оснований не допускается.

3.2.4. Вновь принимаемые дети принимаются в дошкольное учреждение с 1 июня и далее, с учетом адаптационного периода - в течение летнего периода. Выпуск детей подготовительной группы проводится 31 мая.

3.2.5. Прием детей в дошкольные образовательные учреждения допускается в течение года с учетом фактической наполняемости групп на основании временной путевки о зачислении ребенка.

3.2.6. В муниципальные дошкольные образовательные учреждения в первоочередном порядке зачисляются дети граждан, категории которых предусмотрены действующим законодательством, дети родителей - работников образовательных учреждений района, дети из семей социального риска, поставленные на учет межведомственной группой.

Квота приема: до 10% от каждой льготной категории, но не более 30% набираемого контингента.

3.2.7. Очередь в городские дошкольные учреждения формируется в управлении образования администрации района по заявлению одного из родителей (законного представителя) с указанием сведений и приложением документов, предусмотренных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2012 N 107 "Об утверждении порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения".

3.2.8. В сельские детские сады прием заявлений от родителей на получение места ведет заведующий дошкольным учреждением.

3.2.9. Прием детей в дошкольные учреждения г. Камешково осуществляется на основании решения комиссии по распределению мест в дошкольных учреждениях г. Камешково (далее - комиссия) и приказа управления образования о зачислении ребенка в детский сад.

В состав комиссии входят начальник управления образования, ведущий специалист управления образования, курирующий дошкольное воспитание в районе, заведующие дошкольных учреждений, старшие воспитатели детских садов. Состав комиссии утверждается приказом начальника управления образования.

3.2.10. Ответственность за исполнение приказа управления образования о зачислении детей в дошкольное учреждение возлагается на заведующего дошкольным учреждением.

3.2.11. За ребенком, поступающим в дошкольное учреждение, место сохраняется в течение двух недель после формирования списка и издания приказа о зачислении ребенка в детский сад.

3.2.12. В случае неявки ребенка в дошкольное учреждение без уважительной причины в детский сад зачисляется следующий по очереди ребенок.

3.2.13. Управление образования информирует родителей о наличии свободных мест в дошкольных образовательных учреждениях города и района, о содержании и методах работы различных дошкольных образовательных учреждений и максимально обеспечивает удовлетворение образовательных потребностей граждан, исходя из имеющихся условий.

3.2.14. Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении, размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, размер ежемесячной денежной компенсации части родительской платы.

3.2.15. О расторжении договора родители (законные представители) воспитанника письменно уведомляются руководителем дошкольного образовательного учреждения не менее чем за 10 дней до предполагаемой даты прекращения действия договора.

3.2.16. Родители обязаны ежедневно приводить и забирать ребенка в соответствии с режимом работы дошкольного образовательного учреждения.

3.2.17. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.2.18. Место за ребенком, посещающим МДОУ, сохраняется на время:

- болезни;

- пребывания в условиях карантина;

- прохождения санаторно-курортного лечения;

- отпуска родителей;

- его оздоровления в летний период;

- иных случаев по согласованию с администрацией МДОУ.

Родители (законные представители) воспитанников для сохранения места представляют в МДОУ соответствующее заявление, другие документы, подтверждающие отсутствие ребенка по уважительным причинам.

После перенесенного заболевания детей принимают в дошкольное образовательное учреждение только при наличии справки участкового врача-педиатра.

3.2.19. Прием детей на место отсутствующего ребенка осуществляется при наличии заявления родителей ребенка, не посещающего детский сад по уважительной причине (болезнь, лечение, материальное положение), на длительный срок (от 2 до 6 месяцев), заявления от родителей ребенка, желающего посещать детский сад временно (от 2 до 6 месяцев), и на основании решения комиссии о зачислении ребенка в детский сад.

3.2.20. Прием детей иностранных граждан, лиц без гражданства в муниципальные дошкольные образовательные учреждения осуществляется при условии временной регистрации иностранных граждан, лиц без гражданства на территории района в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и Федеральным законом от 25.07.2002 N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации".

3.2.21. Прием в муниципальные дошкольные образовательные учреждения детей иногородних лиц, работающих на предприятиях, в организациях, учреждениях района и имеющих временную регистрацию по месту пребывания на территории района осуществляется при наличии свободных мест.

3.2.22. Зачисление и выбытие воспитанника из образовательного учреждения оформляется приказом заведующего по детскому саду.

3.2.23. Отчисление ребенка из дошкольного образовательного учреждения может производиться в следующих случаях:

- по заявлению родителей (законных представителей);

- по медицинским показаниям;

- за несвоевременную плату родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении;

- за неоднократное невыполнение условий договора между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями).

3.2.27. Дети-инвалиды посещают дошкольное учреждение бесплатно.

3.2.28. Дети с ограниченными возможностями здоровья освобождаются от оплаты за содержание ребенка в дошкольном учреждении сроком на 6 месяцев на основании справки врачебной комиссии МУЗ "Камешковская ЦРБ".

3.3. В целях обеспечения доступности образовательных услуг для всех слоев населения организуется функционирование детских садов (групп) в дневное, вечернее время и выходные дни.

3.4. В целях обеспечения всестороннего развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, в детских садах допускается кратковременное пребывание ребенка.

В возрастные группы с кратковременным пребыванием зачисляются дети в возрасте от 2,5 лет до 7 лет.

При посещении возрастных групп с кратковременным пребыванием неорганизованные дети обеспечиваются воспитанием, получают образование в соответствии с возрастом и развитием.

Посещение возрастных групп с кратковременным пребыванием детей регулируется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями).

Посещение возрастных групп с кратковременным пребыванием детей может быть прекращено в связи с отсутствием социального заказа населения на данные группы.

Содержание образовательного процесса в возрастных группах с кратковременным посещением детей определяется программой дошкольного образования с учетом кратковременного режима работы.

Возрастные группы с кратковременным пребыванием детей организуются в помещениях образовательных учреждений, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям и правилам пожарной безопасности.

Режим работы возрастных групп с кратковременным пребыванием детей:

- посещение ребенком возрастной группы от 1 до 2 раз в неделю с организацией питания - до 4 часов;

- без организации питания длительность пребывания ребенка в группе составляет 3 часа.

Оплата за посещение ребенком возрастной группы с кратковременным пребыванием детей определяется учредителем с последующим заключением договора дошкольного учреждения и родителей (законных представителей).

Питание в возрастных группах детей с кратковременным пребыванием предоставляется 1 раз в день (завтрак, обед или полдник) по меню и денежным нормам питания для дошкольных учреждений в зависимости от режима пребывания ребенка в группе и пожелания родителей.

Медицинское обслуживание детей в возрастных группах с кратковременным пребыванием детей обеспечивается штатным медицинским персоналом, который наряду с администрацией несет персональную ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания.

Порядок комплектования возрастных групп с кратковременным пребыванием детей проводится на основании "Примерного положения о посещении с кратковременным пребыванием неорганизованных детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждений Камешковского района", утвержденного приказом отдела образования и проблем семьи от 11.09.2003 N 94.

К педагогическим работникам в возрастных группах с кратковременным пребыванием детей предъявляются требования, соответствующие квалификационной характеристике по должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании.


4. Организация дополнительного образования в районе

4.1. Образовательное учреждение дополнительного образования детей предназначено для развития мотивации личности к познанию и творчеству, реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

4.2. Учреждение дополнительного образования самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и молодежных общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития района, его национально-культурных традиций.

4.3. Учреждение организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время учреждение может открывать в установленном порядке лагеря и туристические базы, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях (загородных или с дневным пребыванием) на своей базе, а также по месту жительства детей.

4.4. Учреждение дополнительного образования в системе образования района организует работу с детьми дошкольного и школьного возраста.

В детской юношеской спортивной школе в учебно-тренировочных группах могут находиться спортсмены в возрасте до 23 лет, если это предусмотрено уставом учреждения.

4.5. Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и др.). Занятия проводятся по группам.

Возможна организация индивидуальной работы с особо одаренными детьми по индивидуальным программам, разработанным учреждением дополнительного образования и согласованным с учредителем.

4.6. Определен следующий порядок приема детей в учреждение:

- зачисление в объединение по интересам производится на основании заявления родителей (законных представителей) с учетом интереса ребенка, приказом руководителя учреждения дополнительного образования. При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

4.7. Учреждение может оказывать дополнительные платные образовательные услуги, предусмотренные уставом и выходящие за рамки финансируемых из бюджета образовательных программ, по договорам с учреждениями, предприятиями, организациями и физическими лицами при наличии лицензии на данный вид деятельности. Тариф на платные услуги утверждается учредителем, если иное не предусмотрено действующим законодательством Российской Федерации.

4.8. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников как на полную ставку, так и по совместительству.

4.9. Учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную уставом и распоряжаться доходами от этой деятельности.


5. Нормативы наполняемости классов и групп в муниципальных образовательных учреждениях

5.1. Количество групп в дошкольном образовательном учреждении определяется исходя из их предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.

Группы общеразвивающей направленности:

- от 2 месяцев до 1 года - 10 детей;

- от 1 года до 3 лет - 15 детей;

- от 3 до 7 лет - 20 детей.

Разновозрастные группы общеразвивающей направленности:

- два возраста (от 2 месяцев до 3 лет) - 8 детей;

- три возраста (от 3 до 7 лет) - 10 детей;

- два возраста (от 3 до 7 лет) - 15 детей.

Группы компенсирующей направленности:

- дети с тяжелым нарушением речи - 6 - 10 детей;

- дети с фонетико-фонематическим нарушением речи (логопедические группы) в возрасте старше 3 лет - 12 детей;

- дети с фонетико-фонематическим нарушением речи (логопункт): город - 25 детей, село - 20 детей;

- для глухих детей - 6 детей;

- для слепых детей - 6 детей;

- для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 - 10 детей;

- для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата - 6 - 8 детей;

- для детей с задержкой психического развития - 6 - 10 детей;

- для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 - 10 детей;

- для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой в возрасте старше 3 лет - 8 детей;

- для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;

- для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и психическом развитии) - 5 детей;

- для детей с иными возможностями здоровья - 10 - 15 детей.

В группах оздоровительной направленности:

- для детей с туберкулезной интоксикацией - 10 - 15 детей;

- для детей, часто болеющих - 10 - 15 детей;

- для других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий, - 12 - 15 детей.

5.2. Наполняемость классов в муниципальном общеобразовательном учреждении определяется:


-----------------------------------+-----------+---------------------------
¦           Наименование           ¦  Единица  ¦        Примечание        ¦
¦                                  ¦ измерения ¦                          ¦
¦                                  ¦ (человек) ¦                          ¦
+----------------------------------+-----------+--------------------------+
¦Наполняемость классов в городских ¦25         ¦                          ¦
¦общеобразовательных учреждениях   ¦           ¦                          ¦
+----------------------------------+-----------+--------------------------+
¦Объединение классов               ¦           ¦                          ¦
¦малокомплектных сельских          ¦           ¦                          ¦
¦общеобразовательных школ в 1      ¦           ¦                          ¦
¦класс-комплект при наличии:       ¦           ¦                          ¦
¦- 2 классов                       ¦до 25      ¦                          ¦
¦- 3 классов                       ¦до 15      ¦                          ¦
¦- 4 классов                       ¦до 10      ¦                          ¦
+----------------------------------+-----------+--------------------------+
¦Наполняемость классов             ¦12         ¦                          ¦
¦выравнивания                      ¦           ¦                          ¦
+----------------------------------+-----------+--------------------------+
¦Наполняемость классов             ¦20         ¦                          ¦
¦компенсирующего обучения          ¦           ¦                          ¦
+----------------------------------+-----------+--------------------------+
¦Группы продленного дня            ¦25         ¦При наличии необходимых   ¦
¦                                  ¦           ¦средств и условий возможно¦
¦                                  ¦           ¦комплектование групп      ¦
¦                                  ¦           ¦продленного дня с меньшей ¦
¦                                  ¦           ¦наполняемостью            ¦
+----------------------------------+-----------+--------------------------+
¦Деление на 2 группы при           ¦           ¦При наличии необходимых   ¦
¦проведении занятий:               ¦           ¦средств возможно деление  ¦
¦- по иностранному языку в 5 - 11  ¦           ¦на группы классов с       ¦
¦классах:                          ¦           ¦меньшей наполняемостью, а ¦
¦- город                           ¦25         ¦также классов первой      ¦
¦- село                            ¦20         ¦ступени обучения при      ¦
¦- трудового обучения в 5 - 11     ¦           ¦изучении иностранного     ¦
¦классах:                          ¦           ¦языка                     ¦
¦- город                           ¦25         ¦                          ¦
¦- село                            ¦20         ¦                          ¦
¦- по информатике и ИКТ,           ¦           ¦                          ¦
¦физкультуре, физике, химии (во    ¦           ¦                          ¦
¦время практических занятий) на    ¦           ¦                          ¦
¦третьей ступени обучения:         ¦           ¦                          ¦
¦- город                           ¦25         ¦                          ¦
¦- село                            ¦20         ¦                          ¦
-----------------------------------+-----------+---------------------------

5.3. Численный состав детского объединения в образовательном учреждении дополнительного образования детей определяется уставом учреждения.


6. Порядок оплаты населением услуг дошкольных образовательных учреждений

6.1. Размер платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в дошкольных образовательных учреждениях определяется постановлением администрации района.

6.2. Оплата родителями (законными представителями) содержания ребенка (присмотр и уход за ребенком) в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях (родительская плата) в соответствии с действующим законодательством составляет:

- не более 20% затрат на содержание одного ребенка;

- с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - не более 10% затрат;

- за содержание детей (присмотр и уход за детьми) с ограниченными возможностями здоровья, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также содержание детей (присмотр и уход за детьми) с туберкулезной интоксикацией, находящихся в указанных образовательных учреждениях, родительская плата не взимается.

6.3. Начисление платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в дошкольном образовательном учреждении производится муниципальным казенным учреждением "Централизованная бухгалтерия управления образования" согласно календарному графику работы дошкольного образовательного учреждения и табелю посещаемости детей за текущий месяц.

6.4. Плата за содержание детей (присмотр и уход за детьми) вносится не позднее 10 числа каждого месяца по извещениям - квитанциям формы ПД-4 в кассу управления образования родителями (законными представителями). Ответственные лица назначаются приказом руководителя учреждения, с ними заключается договор о полной индивидуальной материальной ответственности.

6.5. При внесении платы родителям выдаются квитанции об уплате и кассовый чек.

6.6. Принятые денежные суммы сдаются на лицевой счет образовательного учреждения в отделение сберегательного банка.

Расходование этих средств без предварительной сдачи на счет не допускается.

6.7. Возврат сумм родителям (в случае выбытия ребенка) производится на основании их заявлений по приказу руководителя дошкольного образовательного учреждения. Заявление с приказом сдаются в централизованную бухгалтерию управления образования вместе с очередным табелем учета посещаемости детей. Возврат производится через кассу централизованной бухгалтерии управления образования.

6.8. Расходы за счет средств родителей производятся в соответствии со сметой доходов и расходов данного учреждения.

6.9. Компенсация части родительской платы выплачивается родителям (законным представителям):

- на первого ребенка - в размере 20% от родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в соответствующем образовательном учреждении;

- на второго ребенка - в размере 50%;

- на третьего ребенка - в размере 70%.

6.10. Компенсации многодетным семьям на оплату за содержание детей в дошкольных учреждениях исходя из дней фактического посещения производится за счет областного бюджета.

6.11. На социальную поддержку родителям детей-инвалидов дошкольного возраста за счет субвенций из областного бюджета выплачивается ежемесячная денежная компенсация.

6.12. Начисление и выплата денежных средств работникам, занятых обучением и воспитанием детей-инвалидов дошкольного возраста в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования осуществляется за счет средств субвенции из областного бюджета.

6.13. Компенсация на оплату за содержание детей сотрудников милиции (или находящиеся на их иждивении) в дошкольных учреждениях производится по месту работы родителей по смете данного учреждения.


7. Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому

7.1. Для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, которые по состоянию здоровья не могут посещать дошкольные образовательные учреждения, образовательные учреждения начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, образовательные учреждения с согласия родителей (законных представителей) организуют обучение этих детей по полной общеобразовательной или индивидуальной программе на дому.

7.2. Основанием для организации воспитания и обучения на дому ребенка-инвалида является заключение лечебно-профилактического учреждения и письменное согласие родителей (законных представителей).

7.3. Воспитание и обучение на дому детей-инвалидов осуществляет образовательное учреждение, ближайшее к месту жительства ребенка.

7.4. На социальную поддержку детей-инвалидов дошкольного возраста родителям (законным представителям) выплачивается денежная компенсация в размере, предусмотренном областным законодательством, с месяца назначения пенсии по инвалидности.

7.5. Для организации воспитания и обучения детей-инвалидов на дому образовательное учреждение с родителями (законными представителями) заключает договор, согласовывает расписание занятий и дни посещения на дому.

7.6. Максимально допустимый объем недельной нагрузки на ребенка-инвалида:


------------------------------------+--------------------------------------
¦     Возраст ребенка-инвалида      ¦    Максимально допустимый объем     ¦
¦                                   ¦         недельной нагрузки          ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦До 3 лет                           ¦3 часа                               ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦С 3 до 4 лет                       ¦4 часа                               ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦С 4 до 5 лет                       ¦5 часов                              ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦С 5 до 7 лет                       ¦7 часов                              ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦1 - 4 класс                        ¦8 часов                              ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦5 - 8 класс                        ¦10 часов                             ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦9 класс                            ¦11 часов                             ¦
+-----------------------------------+-------------------------------------+
¦10 - 11 класс                      ¦12 часов                             ¦
------------------------------------+--------------------------------------

7.7. Коррекционные занятия предоставляются ребенку-инвалиду дошкольного возраста за пределами максимально допустимого объема недельной образовательной нагрузки от 15 до 30 минут.

Планирование и содержательное наполнение коррекционного обучения определяется в соответствии с программами и строится с учетом индивидуальных особенностей и психофизиологических возможностей ребенка-инвалида.

7.8. Контроль за своевременным проведением занятий на дому и выполнением полной общеобразовательной или индивидуальной программы осуществляет образовательное учреждение.

7.9. Начисление и выплата денежных средств работникам, занятым обучением и воспитанием детей-инвалидов в дошкольных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу, осуществляется за счет средств субвенции из областного бюджета.

7.10. Зачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждение осуществляется в общем порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации для приема граждан в образовательные учреждения.

7.11. Образовательное учреждение детям-инвалидам, воспитывающимся и обучающимся на дому:

- предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения;

- обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

- осуществляет промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию;

- выдает учащимся, прошедшим итоговую аттестацию, документ государственного образца о соответствующем образовании.

7.12. В случае болезни педагогического работника, проводившего занятия с ребенком-инвалидом, администрация образовательного учреждения обязана не позже чем через неделю произвести замещение занятий с ребенком-инвалидом другим педагогическим работником.

7.13. В случае иной болезни ребенка-инвалида, не позволяющей проведение с ним занятий на дому, педагогический работник, труд которого оплачивается по тарификации, обязан в дальнейшем восполнить непроведенные учебные занятия. Сроки их проведения согласовываются с родителями (законными представителями).

7.14. Родители (законные представители) могут при обучении ребенка-инвалида на дому дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений. Такие педагогические работники по договоренности с образовательным учреждением могут участвовать совместно с педагогическим работником данного образовательного учреждения в проведении промежуточной и государственной (итоговой) аттестации ребенка-инвалида.

7.15. Родители (законные представители), имеющие детей инвалидов, до получения последним основного общего образования имеют право выбирать формы обучения в соответствии с действующим законодательством.


8. Категории обучающихся, воспитанников и работников муниципальных образовательных учреждений, имеющих право на социальную поддержку

8.1. Обучающимся, воспитанникам муниципальных образовательных учреждений предоставляются следующие виды социальной защиты:

8.1.1. Компенсация на удешевление питания учащимся школ.

8.1.2. Одноразовое бесплатное питание детей из малообеспеченных семей за счет средств районного бюджета исходя из утвержденной суммы о районном бюджете на соответствующий год.

8.1.3. Взимание родительской платы в размере 50% за содержание детей из многодетных семей в дошкольном образовательном учреждении.

8.1.4. Дети из семей, нуждающихся в государственной поддержке, освобождаются от родительской платы за содержание в дошкольном образовательном учреждении в течение 1 месяца.

8.1.5. Дошкольное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья и детей с туберкулезной интоксикацией, посещающих муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, осуществляется без взимания платы.

8.1.6. Бесплатный проезд учащихся к месту обучения и обратно в порядке, установленном правовым актом администрации района.

8.2. Работникам муниципальных образовательных учреждений предоставляются следующие виды социальной защиты:

8.2.1. Денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников.

8.2.2. Ежемесячная надбавка к должностным окладам педагогов, имеющих звание "Народный учитель", "Заслуженный учитель", - 20% должностного оклада.

8.2.3. Компенсация на питание в сумме 50 рублей в месяц питающимся работникам учебно-вспомогательного персонала и работникам рабочих профессий дошкольного образовательного учреждения.

8.2.4. Возмещение расходов по оплате жилья и коммунальных услуг в соответствии с действующими нормативными актами Владимирской области педагогическим (в том числе руководящим), медицинским работникам, работникам библиотек муниципальных образовательных учреждений, работающим в сельской местности.

8.2.5. Предоставление длительного отпуска сроком до 1 года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

8.2.6. Педагогическим работникам гарантируется создание необходимых условий для повышения квалификации не реже чем один раз в пять лет.

8.2.7. Награждение учителей-победителей и лауреатов профессионального конкурса "Учитель года" (в каждой номинации) дипломами и премией в размере должностного оклада.


9. Финансирование расходов по отрасли "Образование" за счет средств местного бюджета

9.1. В соответствии с решением Совета народных депутатов Камешковского района о бюджете района на очередной финансовый год и Бюджетным кодексом Российской Федерации финансирование муниципальных образовательных учреждений из бюджета района осуществляется в соответствии с приказом финансового управления от 26.12.2007 N 5 "Об утверждении Порядка составления и ведения сводной бюджетной росписи бюджета района и бюджетных росписей главных распорядителей средств бюджета района (главных администраторов источников финансирования дефицита бюджета района)". В первоочередном порядке финансируются расходы на оплату труда, оплату коммунальных услуг, приобретение продуктов питания, ГСМ на подвоз учащихся, услуг связи, приобретение медикаментов, уплату налогов.

9.2. Распорядители в соответствии с основаниями, установленными ст. 219.1 Бюджетного кодекса Российской Федерации, и с учетом особенностей исполнения бюджета района, установленных решением, а также в случае изменения лимитов бюджетных обязательств, не приводящих к изменению показателей сводной росписи, представляют в финансовое управление администрации района предложения об изменении сводной росписи и лимитов бюджетных обязательств в следующем порядке: распорядители письменно сообщают в финансовое управление администрации района о предлагаемых изменениях сводной росписи и лимитов бюджетных обязательств с обоснованием предлагаемых изменений и приложением справок об изменении сводной росписи и лимитов бюджетных обязательств в двух экземплярах на бумажном носителе.

9.3. По уменьшаемым бюджетным ассигнованиям распорядители принимают письменное обязательство о недопущении образования кредиторской задолженности.

9.4. Финансовое управление администрации района в течение трех рабочих дней со дня получения от распорядителя полного пакета документов на внесение изменений в сводную роспись и лимиты бюджетных обязательств осуществляет контроль на соответствие вносимых изменений и принимает решение об их утверждении или отклонении.

9.5. Изменение сводной росписи и лимитов бюджетных обязательств осуществляется руководителем финансового управления администрации района.

9.6. Финансовое управление администрации района в течение трех рабочих дней со дня внесения изменений в сводную роспись и лимиты бюджетных обязательств направляет распорядителю один экземпляр справки об изменении сводной росписи и лимитов бюджетных обязательств.

9.7. Смета доходов и расходов бюджетного учреждения, являющегося распорядителем бюджетных средств, утверждается руководителем распорядителя бюджетных средств и предоставляется в финансовое управление с приложением штатных расписаний, тарификационных списков и расчетов к каждой статье экономической классификации.

9.8. Бюджетные учреждения расходуют бюджетные средства на:

- оплату труда в соответствии с заключенными договорами и правовыми актами, регулирующими размер заработной платы соответствующих категорий работников;

- перечисление страховых взносов в государственные внебюджетные фонды;

- трансферты населению в соответствии с Федеральными законами;

- командировочные и иные компенсационные выплаты в соответствии с действующим законодательством;

- оплату товаров, работ и услуг по заключенным муниципальным контрактам;

- оплату товаров, работ и услуг в соответствии с утвержденными сметами без заключения муниципальных контрактов.

Расходование средств на иные цели не допускается.


10. Порядок создания, реорганизации и ликвидации муниципального образовательного учреждения

Порядок создания, реорганизации и ликвидации муниципального образовательного учреждения определяется решением Совета народных депутатов Камешковского района.

10.1. Муниципальное образовательное учреждение в Камешковском районе создается учредителем в соответствии с Уставом района и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Учредителем муниципальных образовательных учреждений выступает администрация Камешковского района.

10.2. Отношения между учредителем и образовательным учреждением определяются договором, заключаемым на весь период функционирования образовательного учреждения.

10.3. Образовательное учреждение регистрируется в качестве юридического лица налоговым органом в заявительном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10.4. Муниципальные образовательные учреждения находятся в собственности Камешковского района.

10.5. Имущество муниципальных образовательных учреждений закрепляется за учреждением на праве оперативного управления учредителем или уполномоченным им лицом.

10.6. Муниципальное образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии со статьей 34 Закона Российской Федерации "Об образовании" и статьей 57 Гражданского кодекса Российской Федерации по решению учредителя.

При реорганизации образовательного учреждения в форме преобразования, выделения, присоединения, создании автономного образовательного учреждения образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса образовательного учреждения и его реорганизации в иной не указанной выше форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

10.7. Ликвидация муниципального образовательного учреждения осуществляется в соответствии со статьей 34 Закона Российской Федерации "Об образовании" и статьей 61 Гражданского кодекса Российской Федерации.

Муниципальное образовательное учреждение может быть ликвидировано:

- по решению учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

Ликвидация сельского образовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.